ГИА - 11

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2018-2019 учебный год

Рособрнадзор направил методические документы, рекомендованные к использованию при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году (во вложении) 

Вложения:

1.rekomendacii_po_organizacii_i_provedeniyu_sochineniya_izlozheniya_dlya_oiv.pdf	422 Кб
2._rekomendacii_po_teh._obespech._soch._izl.pdf	491 Кб
3. Сборник отчетных форм для проведения соч. (изл.).pdf	204 Кб
3. Сборник отчетных форм для соч. (изл.).xls	142 Кб
4._kriterii_ocenivaniya_it._soch._izl.pdf	267 Кб
5._pravila_zapolneniya_blankov_it_soch_izl_.pdf	642 Кб
6._mr_po_podg._i_prov.it._soch._izl._dlya_oo.pdf	1098 Кб
7._mr_po_podg_k_it_soch_izl_dlya_uchast_soch_izl_.pdf	366 Кб
8._mr_dlya_eksp_uchastv_v_proverke_it_soch_izl_.pdf	252 Кб
Письмо Рособрнадзора о методических рекомендациях по проведению ИС .pdf	932 Кб

Итоговое сочинение (изложение) 2018-2019 учебный год

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;

- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Время написания – 3 часа 55 минут. 

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. 

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

- Отцы и дети

- Мечта и реальность

- Месть и великодушие

- Искусство и ремесло

- Доброта и жестокость

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Итоговое сочинение проводится в первую рабочую среду декабря, февраля и мая. В текущем учебном году это следующие даты: 05.12.2018;   06.02.2019;  08.05.2019.

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. Отцы и дети
   Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.
2. Мечта и реальность
   Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью. В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.
3. Месть и великодушие

          В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры,               связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии. Понятия «месть» и                      «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные                 вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора, как в личностном,               так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло
   Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство. Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.
5. Доброта и жестокость
   Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе. Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Итоговое сочинение (изложение) в 2018-2019 учебном году

Приказами  Министерства образования Республики Башкортостан определены места регистрации на итоговое сочинение(изложение),  установлены сроки проведения итогового сочинения (изложения) в Республики Башкортостан: 05 декабря 2018 года, 06 февраля 2019 года, 08 2019 года. Во вложении приложены следующие документы:

1.Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 06.11.2018г. №1343 "Об организации проведения итогового сочинения (изложения) в Республике Башкортостан в 2018-2019 учебном году";

2.Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 08.10.2018г. № 1200 "Об утверждении мест регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) отдельных категорий лиц";

3.Приложение "Информация о местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году"

Вложения:

1. Приказ МО РБ от 31.10.2018.о проведении итогового сочинения.pdf	165 Кб
2.Приказ МО РБ¦1200 об утверждении мест регистрации.pdf	157 Кб
3.Приложение к приказу МО РБ 1200 Места регистрации участников ИС.pdf	770 Кб

Об изменениях в КИМах ЕГЭ и ОГЭ 2019 года

Как сообщили в пресс-службе Рособрнадзора, Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2019 года.

В 2019 году, проекты размещенных на сайте ФИПИ документов не предполагают изменений структуры и содержания контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике, физике, информатике и ИКТ, географии, химии. Впервые для общественно-профессионального обсуждения на сайте научного госучреждения (ФИПИ) представлена экзаменационная модель ЕГЭ по китайскому языку. В КИМах ЕГЭ по русскому языку произошло увеличение заданий (с 26 до 27) путем добавления нового 21. Оно проверяет умение экзаменуемого проводить пунктуационный анализ текста. Изменен формат 2, 9 - 12 заданий: расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений, уточнена формулировка и критерии оценки задания 27 (с развернутым ответом), а также конкретизирован уровень сложности отдельных заданий. Произошли некоторые изменения и в экзаменационной работе по биологии. Речь идет о модели 2 задания: предложено однобалльное задание на работу с таблицей вместо задания с множественным выбором, оцениваемого двумя баллами. В КИМах ЕГЭ по иностранному языку уточнена формулировка и критерии оценивания задания 40 письменной части. В нем экзаменуемому предлагаются на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Мое мнение". Уточнение критериев оценивания заданий с развернутым ответом произошло и в экзаменационных работах по литературе. Изменения коснулись также ЕГЭ по обществознанию: произошла детализация формулировок заданий 25, 28 и 29, а также усовершенствована система их оценивания. В 21 задание по истории. внесено дополнительное условие, которое определяет требование к оформлению ответа. Кроме того, дополнены и критерии оценивания данного задания

Приказы МО РБ о проведении ГИА в 2018 году

Министерство образования Республики Башкортостан направило для использования при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2018 году:

1. Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 26.12.2017 г. №1538 "О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Республике Башкортостан в 2018 году";

2. Приказ Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 29.12.2017 г. №1553 "О проведении государственной итоговой аттестации для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, изучавших родной язык и литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения государственной итоговой аттестации в Республике Башкортостан в 2018 году"

Вложения:

Приказ МО РБ от 26.12.2017 ¦1538 ГИА-9.pdf	145 Кб
Приказ МО РБ от 29.12.2017 ¦1553.pdf	138 Кб

Рособрнадзором рекомендованы методические документы по организации ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ в 2018 году

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направила для использования в работе следующие методические документы, рекомендуемые к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2018 году:

1. Методические рекомендациипо подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов;
2. Методические рекомендациипо автоматизированной процедуре проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2018 году;
3. Правилазаполнения бланков единого государственного экзамена;
4. Методические рекомендациипо подготовке, проведению и обработке материалов единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации субъектов Российской Федерации;
5. Методические рекомендациипо разработке положения о государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
6. Методические рекомендациипо работе конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
7. Методические рекомендациипо организации доставки экзаменационных материалов в субъекты Российской Федерации для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена;
8. Сборникформ для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
9. Сборникформ по автоматизированной процедуре проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования;
10. Методические рекомендациипо формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
11. Методические рекомендациипо организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов;
12. Методические рекомендациипо подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования;
13. Методические рекомендациипо осуществлению общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования;
14. Методические рекомендациипо организации системы видеонаблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

Указанные методические документы могут быть доработаны органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, но вносимые дополнения не должны противоречить действующим нормативным правовым актам, регламентирующим проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Приложение: в электронном виде.

Вложения:

1 МР по подготовке и проведению ЕГЭ в ППЭ_2018.pdf	1936 Кб
14 МР по организации систем видеонаблюдения_2018.pdf	802 Кб
2 МР по автоматизированной процедуре ГВЭ-11_ 2018.pdf	1630 Кб
28.12.2017 ОМС.pdf	43 Кб
3 МР Правила заполнения бланков ЕГЭ 2017.pdf	1090 Кб

Обновленная серия плакатов, посвященная процедурам сдачи ЕГЭ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения. 

Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры. 

Плакаты размещены на официальном сайте Рособрнадзора   http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/infomaterial/    и на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» и доступны для свободного скачивания. http://www.ege.edu.ru/ru/main/information_materials/plak/

Места регистрации на сдачу ЕГЭ в 2018 году в Республике Башкортостан

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 3 ноября 2017 года №1280 утверждены места регистрации на сдачу ЕГЭ в 2018 году в Республике Башкортостан (смотрите вложение).

Вложения:

места регистрации на ЕГЭ.pdf	1304 Кб
приказ об утверждении мест регистрации на ЕГЭ.pdf	100 Кб

Внесены изменения в Порядок проведения итогового сочинения (изложения)

Приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 2 ноября 2017 года "1273 внесены изменения в Порядок проведения итогового сочинения (изложения) в Республике Башкортостан, утвержденный приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 27 ноября 2015 года № 2303, согласно приложению (смотрите вложение 1).

Вложения:

О внесении изменений в порядок проведения итогового сочинения(изложения)Приказ МО РБ №1273 от 02.11.2017.pdf

388 Кб

О подготовке к итоговому сочинению/изложению в 2017-2018 учебного года

В 2017-2018  учебном году выпускники  общеобразовательных школ муниципального района Бирский район уже в четвертый раз будут писать итоговое сочинение.  Формат его проведения не меняется. За несколько месяцев до испытания специальный Совет по вопросам проведения итогового сочинения объявляет круг тем, по которым учащиеся 11 классов будут писать сочинение. В этом году определены следующие тематические направления: - верность и измена; равнодушие и отзывчивость; цели и средства; смелость и трусость; человек и общество. В соответствии с указанными тематическими направлениями Рособрнадзор организует разработку закрытого перечня тем итогового сочинений 2017/18 учебного года и проводит их комплектацию по часовым поясам. Комплект будет включать пять тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления). В соответствии с утвержденными сроками, итоговое сочинение будет проходить в следующие дни:

               - 6 декабря 2017 года;

- 7 февраля 2018 года;

- 16 мая 2018 года.

Продолжительность написания итогового сочинения 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Система оценивания в 2017-2018 учебном году не претерпела никаких изменений по сравнению с прошлым годом. Результатом написания итогового сочинения является «зачет» (и, соответственно, допуск к выпускным экзаменам) или «незачет». МКУ Управление образования и общеобразовательные организации города и района ведут систематическую и целенаправленную работу по подготовке к написанию итогового сочинения. В рамках подготовки были запланированы и проведены следующие мероприятия. 20 октября в  средней школе № 3 прошёл муниципальный семинар-практикум для учителей русского языка и литературы  на тему: «Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе». 27 октября   в средней школе № 7  проведена V Национальная  научно-методическая  конференция с международным участием  «Актуальные вопросы преподавания филологических дисциплин в поликультурном образовательном пространстве», где были  рассмотрены вопросы подготовки к итоговому сочинению, проблемы  и ошибки прошлых лет. 30 октября учителя и учащиеся города и района приняли участие в конференции, проводимой преподавателями факультета филологии и межкультурных коммуникаций Бирского филиала ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет». Учащиеся имели возможность потренироваться в написании сочинения, увидеть и проанализировать свои ошибки. В связи с подготовкой к итоговому сочинению (изложению) МКУ Управление образования  проводит репетицию порядка  проведения итогового сочинения (изложения): заполнение бланков, написание сочинения по заявленным направлениям 2017-2018 учебного года, проверку сочинения по критериям оценивания.