QR код сайта МКУ Управление образования
QR код от страницы ВК МКУ Управление образования
Муниципальное казенное учреждение Управление образования муниципального района Бирский район Республики Башкортостан сообщает о том, что действует "горячая линия" по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях.
Время работы: ежедневно с 9.00. до 17.00., кроме выходных дней.
Обеденный перерыв с 13.00. до 14.00.
Также по вопросам незаконных сборов денежных средств с родителей обучающихся в общеобразовательных учреждениях можно обратиться по следующим телефонам:
Телефон "Горячей линии" Министерства образования Республики Башкортостан - (347) 273-89-87. Время работы: ежедневно с 9.00. до 18.00., кроме выходных дней. Обеденный перерыв с 13.00. до 14.00.
Телефон доверия МВД России РБ по Бирскому району- 2- 31 -50
Приемная МКУ Управление образования – 2-17-42
Приемная Администрации муниципального района Бирский район Республики Башкортостан - 4-40-65
Виртуальная приемная Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан
Контактные данные Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан Почтовый адрес: 450005, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Цюрупы, 100/102
Тел./факс: 8(347) 264-26-24 E-mail: obrnadzorrb@yandex.ru
.
В рамках реализации комплекса профилактических мероприятий при коронавирусе, разработанных органами государственной власти, скачайте ролик по ссылке https://yadi.sk/i/gPskXadWFbxyDQ
 инструкции на сайт как вложение.rar |
Бирский межрайонный филиал ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Республике Башкортостан" согласно письма Федеральной службы по надзору и сфере защиты прав потребителей и благополучия человека №02/1195-2020-32 от 30.01.2020 г. "Об использовании в работе информационных материалов для населения", № 02/1290-2020-24 от 31.01.2020 г. "Об усилении информационной кампании" направил информационные материалы для организации работы в образовательных организациях по профилактике гриппа, ОРВИ (ОРЗ) и коронавирусной инфекции.
